Gestión de Instituciones Educativas | Aprender idiomas es un excelente ejercicio para el cerebro
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Posted by mcusmai in Educación

Aprender idiomas es un excelente ejercicio para el cerebro

1. Las personas bilingües tienen una ventaja frente a las que no lo son: estimulan más a menudo el cerebro

2. El cerebro de un niño de 0 a 7 años se adapta como una esponja a cualquier conocimiento nuevo que se quiera introducir

Aprender idiomas es un excelente ejercicio para el cerebro. Los especialistas de la Universidad de Northwestern (Estados Unidos), han realizado un estudio para determinar el grado en el que difieren los cerebros de una persona que estudia idiomas y de una persona que no los estudia. La diferencia fundamental que han encontrado es que las personas bilingües tienen una ventaja frente a las que no lo son: estimulan más a menudo el cerebro. De hecho, señalan que el cerebro bilingüe o trilingüe funciona como un semáforo. El cerebro de la persona debe esforzarse en encontrar el término que quiere usar dentro de su cerebro actuando como un semáforo, es decir, dando luz verde al idioma que se quiere usar y luz roja a los que no.

En una persona bilingüe este proceso se realiza centenares de veces al día. Por eso, el cerebro está en continuo estímulo. En este sentido, los especialistas estadounidenses señalan que un cerebro bilingüe está mejor equipado para procesar nueva información.

Por este motivo, lo último en tendencias educativas es la enseñanza de varios idiomas a niños muy pequeños, e incluso recién nacidos. Los propios investigadores señalan que cuanto antes se empiece a estudiar un idioma, mejor. “El cerebro de un niño de 0 a 7 años se adapta como una esponja a cualquier conocimiento nuevo que se quiera introducir“, señalan. Tras este momento, entre los 8 y los 18 años el aprendizaje se vuelve más lento y más académico, alejado de la cotidianidad. Y, a partir de entonces, de adulto es demasiado tarde para lograr ser bilingüe de una forma natural

Fuente; http://www.loqueteconviene.com/

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